國務(wù)院辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于建設(shè)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地的實施意見》，公布首批“雙創(chuàng)”示范基地名單，清華作為4所高校之一入選。

　　據(jù)悉，清華“雙創(chuàng)”示范基地首批5個項目分別是：“雙創(chuàng)”在線教育與實踐開放平臺、服務(wù)于“雙創(chuàng)”教育的跨學(xué)科創(chuàng)客實踐平臺、服務(wù)于“雙創(chuàng)”教育的國際化創(chuàng)新“創(chuàng)業(yè)”平臺、服務(wù)于“智能芯+智能硬件”的“雙創(chuàng)”開放平臺，以及服務(wù)于“雙創(chuàng)”教育的創(chuàng)新醫(yī)藥平臺。

　　清華大學(xué)校長邱勇指出，清華要沖破院系藩籬，建立學(xué)科交叉的輔修專業(yè)，探索跨院系培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新機(jī)制，實現(xiàn)跨院系“融合”；讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識化，與傳統(tǒng)專業(yè)“融合”；推出學(xué)業(yè)評價體系改革，變百分制為等級制，分12個等級，鼓勵學(xué)生將課程選擇的著眼點重新放回到對自身發(fā)展真正有益的能力和素質(zhì)上。

　　從由學(xué)生于2010年自發(fā)創(chuàng)辦的未來興趣團(tuán)隊，到全球最大的校園創(chuàng)客空間“iCenter”入駐李兆基科技大樓；從新型創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)教育平臺“x-lab”，到與美國華盛頓大學(xué)、微軟公司在美國合作創(chuàng)建全球創(chuàng)新學(xué)院；再到前不久，在清華105周年紀(jì)念日前夕，清華宣布在全國率先推出技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)……清華不斷推進(jìn)“三創(chuàng)融合”高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

　　清華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主管鄧焱表示，目前清華成立了“清華大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)調(diào)委員會”作為學(xué)?！半p創(chuàng)”教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和決策機(jī)構(gòu)，“協(xié)調(diào)委員會”將加強(qiáng)校內(nèi)“雙創(chuàng)”相關(guān)單位的進(jìn)一步融合互動，優(yōu)化清華創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)“雙創(chuàng)”工作的長效可持續(xù)發(fā)展。

　　在鄧焱看來，“雙創(chuàng)”的基礎(chǔ)是核心技術(shù)，唯有核心技術(shù)才能讓“雙創(chuàng)”有更強(qiáng)大的生命力，不容易被市場浪潮所沖散。清華校內(nèi)蘊含了師生多年核心科研技術(shù)的積累，核心技術(shù)研發(fā)過程漫長和艱難，但一旦成功，競爭力就非常強(qiáng)。這次獲批“雙創(chuàng)”示范基地，對清華師生來說是一個很好的機(jī)會。

來源：中國青年報