學(xué)會(huì)溝通是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的基礎(chǔ)，清華大學(xué)總裁培訓(xùn)班打造新一代的領(lǐng)導(dǎo)力。在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)過(guò)程中，企業(yè)管理存在的主要問(wèn)題就是溝通問(wèn)題，清華總裁培訓(xùn)網(wǎng)所以做一個(gè)有效溝通培訓(xùn)就至關(guān)重要。
首先，企業(yè)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，要對(duì)中基層管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。中基層管理人員往往都是優(yōu)秀員工提拔上來(lái)的，他們也許是業(yè)務(wù)骨干，也許是技術(shù)骨干，老員工，可實(shí)際工作中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，他們做員工時(shí)還很讓人滿意，一旦提拔成管理者就不能恭維，為什么呢？
因?yàn)樗麄冸m然職位上變成管理者了，清華研修班可工作習(xí)慣，思維模式都還處在員工的狀態(tài)，角色還沒(méi)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，因此，溝通問(wèn)題，執(zhí)行力問(wèn)題，有時(shí)只是表象問(wèn)題，可能根源問(wèn)題是，有些中基層管理人員對(duì)自己的管理角色，尚不清晰，或者心態(tài)意識(shí)上還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)。
因?yàn)樗麄冸m然職位上變成管理者了，清華研修班可工作習(xí)慣，思維模式都還處在員工的狀態(tài)，角色還沒(méi)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，因此，溝通問(wèn)題，執(zhí)行力問(wèn)題，有時(shí)只是表象問(wèn)題，可能根源問(wèn)題是，有些中基層管理人員對(duì)自己的管理角色，尚不清晰，或者心態(tài)意識(shí)上還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)。